Entdeckerseite 8: Da ist noch mehr, aber ohne mich?!
0 Hinweise zum Kapitel
In diesem Kapitel bekommen die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in “Social Media”, wie es sich darstellt, seine Möglichkeiten, aber auch mit welchen Problemen junge Menschen konfrontiert werden.
Zum einen werden die partizipatorischen Möglichkeiten und die entsprechenden Fachbegriffe erklärt. Zum anderen erfahren die Kinder auch, welche negativen Seiten diese Möglichkeiten aber auch mit sich bringen können und weshalb es eine Altersbeschränkung für Social Media gibt.
Inhalte des Kapitels
Begriffsklärung: Social Media
Klärung von Fachbegriffen: posten, liken, folgen, teilen, kommentieren
Darstellung der Reichweite von Social Media (ohne Schutzeinstellungen: viele Menschen, öffentlich)
Erfahrungsberichte von Jugendlichen: Probleme, mit denen man konfrontiert werden könnte
Thematisieren der Gründe für die Altersbeschränkung
Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler …
haben eine erste Vorstellung davon, was Social Media ist.
kennen grundlegende Begriffe aus dem Bereich Social Media.
beschreiben Gründe für die Social-Media-Nutzung.
kennen Gründe für die Altersbeschränkung von Social Media.
Zu dem Thema Social Media haben teilweise auch schon Grundschülerinnen und -schüler bereits Vorwissen durch ältere Geschwister, Freunde und auch durch eigene Erfahrungen. Möglicherweise haben die Kinder in diesem Zusammenhang großen Gesprächsbedarf.
Die Reflexionsphase am Ende des Kapitels bietet Raum für diese Themen:
Indem sich die Kinder zu den Erfahrungen der Jugendlichen aus der Entdeckerseite 8 im Mitmachheft selbst einschätzen und dann im Klassenverband positionieren, werden Gefühle und Einstellungen sichtbar. Geben Sie den Kindern die Möglichkeit über diese zu sprechen.
Passende Wortkarten für ein Bodenbild zur Selbsteinschätzung stehen Ihnen im Abschnitt “Reflexionsphase” zum Download zur Verfügung.
1 Einstieg
Bildimpuls
Ein möglicher Einstieg in den Chat-Kompass und die Entdeckerseite 8 könnte folgendermaßen aussehen:
Die Kinder betrachten das Impulsbild und stellen Vermutungen darüber an, warum Felix das Video nicht öffnen kann.
Die Ideen bzw. bereits vorhandenes Vorwissen werden an der Tafel gesammelt.
Anschließend scannen die Schülerinnen und Schüler den QR-Code und bearbeiten selbstständig die digitale Entdeckerseite 8.
2 Mitmachheftseiten
Die Mitmachheftseiten zu “Da ist noch mehr, aber ohne mich” finden die Schülerinnen und Schüler in ihrem Geheft.
Hier stellen wir Ihnen die Seiten einzeln (inklusive Lösung) als Download zur Verfügung.
3 Digitale Entdeckerseite
Über den QR-Code auf der Mitmachheftseite gelangen Ihre Schülerinnen und Schüler zu den einzelnen Aufgaben und Inhalten der Entdeckerseite 8. Dort setzen sie sich individuell mit dem Thema “Da ist noch mehr, aber ohne mich!?” auseinander.
4 Reflexionsphase
Im Anschluss positionieren sich die Kinder noch einmal zu den Erfahrungen, die die Jugendlichen mit Social Media gemacht haben. Legen Sie dazu die Wortkarten zur Selbsteinschätzung auf den Boden. Sie reichen von 1 “wenig unangenehm” über 3 “mittel unangenehm” bis 5 “sehr unangenehm”. Durch die Selbsteinschätzung im Klassenverband können gewinnbringende Diskussionen entstehen.
Geben Sie den Schülerinnen und Schülern zum Abschluss die Möglichkeit, darüber zu diskutieren, warum es eine Altersbeschränkung von Social Media gibt und wie sie dazu stehen.
5 Differenzierung
Zur Differenzierung gibt es verschiedene Profiaufträge. Diese können Sie den Kindern je nach deren Interesse aushändigen. Es stehen Ihnen analoge Profiaufträge sowie ein digitaler Profiauftrag zur Verfügung.
Außerdem können Sie mit der editierbaren blanko PPTX-Version selbst Ihre eigenen Profiaufträge gestalten.
Diese Profiaufträge stehen Ihnen zu Entdeckerseite 8 zur Verfügung:
“Kennst du Fachbegriffe”
Fachbegriffe den Symbolen auf der Seite einer Social-Media-Seite zuordnen
“Fachbegriffe-Rätsel”
Kreuzwort-Rätsel zu den Fachbegriffen
“Mit Social Media hinaus in die Welt” (Online-Übung)
Bilder, die die Reichweite von Social Media symbolisieren, in die richtige Reihenfolge bringen (von sehr privat bis öffentlich)
Lernen Sie den digitalen Profiauftrag “Mit Social Media hinaus in die Welt” selbst kennen:
6 Klassenzimmermaterial
Hier finden Sie das Aushangmaterial für das Klassenzimmer als Download. Neben der sofort einsetzbaren PDF-Version finden Sie auch eine Version im PPTX-Format, die Sie selbstständig anpassen können.
7 Vertiefung
Hier finden Sie Links zur inhaltlichen Vertiefung der Themen aus dem Kapitel, die Sie auch bei der Vorbereitung unterstützen können:
8 Ihr Feedback zu diesem Kapitel
Helfen Sie uns, mit Ihrer Rückmeldung den Chat-Kompass zu verbessern!
Wir freuen uns auf Ihre Anmerkungen zum Material sowie Ihre Erfahrungen bei der Durchführung im Unterricht.