Studien zum Thema
Ergebnisse ausgewählter Metaanalysen zu den Effekten digitaler Medien
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Ergebnisse ausgewählter Metaanalysen zu den Effekten digitaler Medien
Im folgenden Artikel bekommen Sie Informationen zur Wirksamkeit von VR, Simulationen und digitalen Tools im Unterricht aus wissenschaftlicher Sicht.
H5P-Lernaufgabe zur Erstellung eines Versuchsprotokoll in Natur und Technik oder Chemie
Informationen zur teachSHARE-Reihe „Tu es en forme? Teste-toi!” und „Entraîne-toi!”
Ein multimedialer teachSHARE-Kurs, der die Lernenden in die Hochkultur der Ägypter einführt
Beispiele zur Förderung eigenverantwortlichen Lernens und zur Umsetzung der Binnenndifferennzierung mit der mebis Lernplattform
Barrierefreier Videokonsum kann nicht nur für Menschen mit Hör- oder Sehbehinderung hilfreich sein.
Hier finden Sie unseren Diklusions Tipp des Monats zum „Flipped Classroom”.
Bilder und Videos nicht nur betrachten, sondern lernförderlich mit ihnen interagieren
ByCS-Drive ist die zentrale Cloud-Lösung für bayerische Schulen und unterstützt den Unterricht mit sicheren, flexiblen Arbeitsmöglichkeiten. Drive fördert die Zusammenarbeit, erleichtert den Austausch von Materialien und schafft eine strukturierte, digitale Lernumgebung.