Automatisiertes Feedback
7. Juni 2021
Welche unterschiedliche Arten der Rückmeldung gibt es und wie kann dieses Feedback lernförderlich gestaltet werden?
Gesucht nach "Differenzieren"
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Comics im Englischunterricht – aus Worten werden Bilder
8. März 2023
Didaktische Hinweise und Unterstützungsmaterialien zur Erstellung eines Comics im Englischunterricht.
Audioproduktion im Unterricht anleiten, begleiten und bewerten
9. März 2023
Hier finden Sie wichtige Hinweise und Praxisimpulse, wie Sie Lernende anleiten, bei der Erstellung eines Audioprodukts begleiten und das Produkt bewerten können.
H5P-Inhaltstyp „Fill in the Blanks”
18. November 2024
Einsatzmöglichkeiten, Beispiele und Hinweise zum H5P-Inhaltstyp „Fill in the Blanks”
Lernbausteine „Lola rennt“
17. März 2023
Das Bildungspaket für die Sekundarstufe I und II zum Film „Lola rennt” bietet abwechslungsreiches interaktives Material für die direkte Arbeit an Filmszenen.
Comics im MINT-Unterricht
28. Februar 2023
Didaktische Hinweise und Unterstützungsmaterialien zum Einsatz von Comics in den MINT-Fächern