Erprobte Beispiele für die Unterrichtspraxis weitergeben

Impulse aus der Praxis zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht

Wenn Bildung alle mitnimmt: Gendersensibel unterrichten

Frauen und Mädchen sind in der Informatik immer noch unterrepräsentiert. Ein gendersensibler Informatikunterricht kann helfen, diese Ungleichheiten abzubauen und allen Geschlechtern gleiche Lernmöglichkeiten zu bieten.

Robotik im Unterricht - Die Grundlagen

Hier finden Sie pädagogische und technische Grundlagen zum Thema Robotik im Unterricht.

Verschränkung analoger und digitaler Lernsettings

Medienproduktive und kollaborative Aufgabenformate

Gemeinsames Qualitätsverständnis für Unterricht mit digitalen Medien entwickeln

Vorschläge zur Zielfindung

Die Potenziale identifizieren und den Ist-Stand erfassen

Vorüberlegungen zur Entwicklung eines tragfähigen Schulentwicklungsprozesses zum Lernen mit mobilen Endgeräten

Lernen mit Medien – Ein gemeinsames Qualitätsverständnis für Unterricht mit digitalen Medien entwickeln

Begleitung durch Leitlinien und das Setzen von Schwerpunkten für die Unterrichtsentwicklung

Gelingensbedingungen- Wann funktioniert es und wann nicht?

Lernplattform im Schuljahresverlauf - Kurse für Lernende

Praxisimpulse und Unterstützungsmaterialien zur Strukturierung von mebis Kursen in einem 1:1-Setting

Ein E-Book erstellen (Kreative Abschlussaufgabe)

Nutzung von Kamera- und Foto-App