Die Rolle Tutor
In dieser Rolle unterstützt die KI-Anwendung individualisiertes Lernen, zum Beispiel durch adaptive Szenarien, automatisiertes Feedback oder tutorielle Begleitung von Schülerinnen und Schülern.
KI im Unterricht -
Szenarien für den Einsatz
Die rapide Entwicklung von Künstlicher Intelligenz (KI) eröffnet für den Bildungsbereich neue Potenziale: Von der Automatisierung administrativer Aufgaben über individualisierte Lernangebote bis hin zur Unterstützung von Lehr-Lern-Prozessen. Internationale Organisationen wie die UNESCO sehen in KI-Technologien eine Gelegenheit, die im Rahmen der Agenda 2030 formulierten Bildungsziele („Quality Education for All“) zu unterstützen — insbesondere durch innovatives Lehren und Lernen. Auch die OECD betont, dass KI-Systeme das Potenzial haben, Lehrkräfte in ihren Aufgaben zu entlasten und Lernprozesse neu zu gestalten.
Zugleich ist jedoch klar, dass diese Technologien nicht automatisch „pädagogisch sinnvoll“ wirken, sondern der Einsatz didaktisch reflektiert erfolgen muss. In diesem Beitrag werden drei zentrale Rollen von KI im Unterricht vorgestellt – jeweils mit Blick darauf, wie Lehrkräfte sie gewinnbringend einsetzen können, welche Chancen und Risiken bestehen und wo die Grenzen liegen.
Welche Rollen kann KI übernehmen?
Die Rolle Partner
In dieser Rolle wird die KI-Anwendung als ein Partner verstanden, der gemeinsam mit Lehrkraft und Lernenden Ideen entwickelt, Reflexionsprozesse anstößt, als Diskussions- oder Schreibpartner fungiert oder Problemstellungen kreativ erweitert.
Die Rolle Ghostwriter
Wenn Lehrkräfte mit KI-Anwendungen arbeiten, die etwa Texte generieren, Fragen entwerfen oder Aufgabenblätter erstellen, kann dies eine erhebliche Zeitersparnis bedeuten und Kreativität freisetzen.
Um rechtssicher und einfach mit KI-Anwendungen im Unterricht arbeiten zu können, stehen Ihnen in Bayern folgende Möglichkeiten zur Verfügung:
Bilder unterhalb dieses Akkordeons ändern sich je nach offenem Akkordeon Eintrag.
Der “AIS.chat” des FWU wurde im Rahmen des deutschlandweiten Projektes “AIS” entwickelt und kann für jede Schule über vidis aktiviert werden.
Sie können den Chatbot kostenlos und rechtssicher nutzen. Voraussetzung ist die Aktivierung durch den ByCS-Administrator an Ihrer Schule - eine Anleitung zur Aktivierung gibt es hier zum Download.
Weiter Informationen finden Sie hier.
Das Symbol für den AIS.chat-Button im Dashboard Ihrer Schule finden Sie hier.
Die KI-Integration in der Lernplattform der ByCS
Diese Anwendung ist in der ByCS in der Lernplattform integriert und ist für alle Schulen freigeschaltet. Eine Aktivierung erfolgt dann über Ihren ByCS-Admin im Auftrag der Schulleitung. Nähere Informationen finden Sie hier.
