Private Nutzung digitaler Endgeräte in Schulen

In Art. 56 Abs. 5 BayEUG werden sämtliche digitalen Endgeräte in den Blick genommen. Darunter fallen auch Smartwatches, Tablets, smarte Ohrhörer sowie andere Wearables, soweit sie Daten speichern, Nachrichten anzeigen, einen Internetzugang ermöglichen oder der Kommunikation dienen. Damit gelten für Wearables die gleichen Regeln wie für Smartphones.

Schuleigene Regelungen für die außerunterrichtliche Nutzung digitaler Endgeräte dürfen für Schülerinnen und Schüler ab der 8. Jahrgangsstufe getroffen werden. Was die inhaltliche Ausgestaltung angeht, macht der Gesetzgeber keine Vorgaben. Sinnvollerweise sollten Nutzungsregelungen aber folgende Aspekte klären:

• Zeit: Wann ist die private Nutzung erlaubt und wann verboten?

• Ort: In welchen Bereichen des Schulgebäudes/-geländes dürfen die Geräte genutzt werden?

• Jahrgangsstufe: Gelten für alle Schülerinnen und Schüler dieselben Regeln oder wird zwischen Jahrgangsstufen differenziert?

Generell gilt: Einfache Regeln (mit wenigen klar formulierten und leicht zu kontrollierenden Punkten) und der Einbezug von Schülerinnen und Schülern sowie Erziehungsberechtigten erhöhen die Akzeptanz und erleichtern die Durchsetzung im Schulalltag.

Vertiefende Informationen zur Erstellung, Aktualisierung und Implementierung schuleigener Nutzungsregeln finden Sie in folgendem Beitrag.

Ja. Bei Verstößen dürfen Lehrkräfte Smartphones vorübergehend einbehalten (Art. 56 Abs. 5 Satz 4 BayEUG). Um das Persönlichkeitsrecht zu wahren, sollte die Lehrkraft die Schülerin oder den Schüler vor der Abgabe auffordern, das Gerät auszuschalten.

Die Dauer des Einbehalts liegt im pädagogischen Ermessen der Lehrkraft, die stets unter Beachtung des Verhältnismäßigkeitsgrundsatzes (Art. 86 Abs. 1 BayEUG) nach den Umständen des Einzelfalls entschieden wird. In der Regel wird ein digitales Endgerät spätestens am Ende des jeweiligen Schultages zurückzugeben sein.

Wie die Schule medienerzieherisch auf Regelverstöße reagieren kann, erfahren Sie im folgenden Beitrag. Am Beispiel der 1:1-Ausstattung mit schülereigenen Tablets und Laptops wird gezeigt, welche Maßnahmen die Schule bei Unterrichtsstörungen und der Verletzung von Persönlichkeitsrechten ergreifen kann.

Nein. Gegen den Willen der Betroffenen bzw. bei minderjährigen Schülerinnen und Schülern auch der Erziehungsberechtigten dürfen Lehrkräfte Smartphones oder andere digitale Endgeräte ebenso wie andere private Gegenstände nicht durchsuchen. Dies wäre ein Eingriff in die Rechte der Schülerinnen und Schüler. Schließlich befinden sich beispielsweise auf dem Handy regelmäßig persönliche Daten, die von der Lehrkraft nicht eingesehen werden dürfen.

Eine pauschale Einwilligung der Erziehungsberechtigten in eine Einsichtnahme durch die Lehrkraft ist unwirksam, weil sich aus den Umständen des Einzelfalls wichtige Gründe ergeben können, die gegen eine Einwilligung der Erziehungsberechtigten sprechen (z. B. dass die Schülerin oder der Schüler sich selbst belastet oder dass Dritte Nachteile haben).

Solange eine Lehrkraft nicht vorsätzlich oder grob fahrlässig handelt, haftet sie für Beschädigung oder Diebstahl grundsätzlich nicht persönlich. Es greift das Prinzip der Amtshaftung (Art. 34 GG in Verbindung mit § 839 BGB), wonach im Regelfall der Dienstherr, also der Freistaat Bayern, für Schäden im Dienst einstehen muss.

Grob fahrlässig handelt eine Lehrkraft, wenn sie die erforderliche Sorgfalt in besonders schwerem Maße verletzt. Das ist zum Beispiel der Fall, wenn ein einbehaltenes Smartphone während der Pause offen auf dem Lehrerpult liegen bleibt, obwohl der Klassenraum unbeaufsichtigt ist. Vorsatz bedeutet, dass die Lehrkraft den Schaden wissentlich und willentlich herbeiführt oder ihn zumindest billigend in Kauf nimmt. Ein Beispiel für Vorsatz ist, wenn die Lehrkraft das Smartphone aus Ärger in den Papierkorb wirft und dabei eine Beschädigung zumindest billigend in Kauf nimmt.

Die digitalen Endgeräte dürfen ausschließlich für den medizinischen Zweck genutzt werden. Chronisch kranke Schülerinnen und Schüler haben ein Recht auf Unterstützung und Nachteilsausgleich. Die medizinische Notwendigkeit und die Fürsorgepflicht der Schule haben hierbei Vorrang vor den Regelungen aus Art. 56 Abs. 5 BayEUG.

Wichtig ist aber: Privates Chatten, Surfen oder Spielen bleiben verboten.

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, wie Schulen sicherstellen können, dass Kinder und Jugendliche nicht so leicht auf das eigene Smartphone zugreifen oder die Smartwatch nutzen können.

• Eigenverantwortliche Verwahrung: Die Geräte verbleiben ausgeschaltet oder im Stummmodus in der Schultasche. Dieses Aufbewahrungsmodell hat den Vorteil, dass für die Lehrkraft kein organisatorischer Aufwand entsteht. Ein gravierender Nachteil ist, dass Schülerinnen und Schüler jeder Zeit auf die Geräte zugreifen können. Dadurch bleibt die Versuchung, sie heimlichen im Unterricht zu nutzen hoch.
  

• Zentrale Aufbewahrung („Handygaragen”): Die zentrale Aufbewahrung digitaler Endgeräte in dafür vorgesehenen Vorrichtungen wie z. B. Wandtaschen, Boxen oder Schließfächern verhindert Ablenkungen im Unterricht effektiv und kann je nach System wertvolle Unterrichtszeit sparen oder Lehrkräfte bei der Kontrolle entlasten. Die konkrete Umsetzung bringt jedoch organisatorische Abwägungen mit sich: Während einfache Systeme eine direkte Sichtkontrolle durch die Lehrkraft ermöglichen, aber Zeit für die Ab- und Ausgabe erfordern, entlasten verschließbare Varianten außerhalb des Klassenzimmers das Personal vollständig, verursachen dafür aber höhere Kosten, entweder in Form von Anschaffungskosten für die Schule oder als Mietgebühr für die Eltern.

Vorübergehend einbehaltene digitale Endgeräte sind wie schulisches Eigentum oder hochwertige Fundsachen zu behandeln. Sie müssen unverzüglich in einem abschließbaren Behältnis (z. B. Schublade, Schrank, Schließfach oder Safe) aufbewahrt werden, zu dem Schülerinnen und Schüler sowie unbefugte Dritte keinen Zugang haben.

Praxis-Tipp: Die Schülerin/der Schüler schaltet das Gerät in Ihrem Beisein aus und Sie stecken es anschließend in einen beschrifteten Umschlag (Name, Klasse, Datum). Da die Schule bei grob fahrlässigem Verhalten nicht haftet, ist eine lose Aufbewahrung im Lehrerzimmer oder im Klassenzimmer unzulässig.

Um jeden Verdacht eines Täuschungsversuchs zu vermeiden, dürfen sich diese Geräte während der Schulaufgabe oder Prüfung nicht am Arbeitsplatz oder Körper der Schüler befinden. Zwei Möglichkeiten Smartphones und andere digitale Endgeräte schnell und sicher zu verwahren haben sich in der Praxis bewährt.

• Zentrale Abgabe: Alle Geräte werden im komplett ausgeschalteten Zustand vor Beginn der Schulaufgabe in einer nummerierten Sammelbox, einer „Handygarage” oder in einem Hänge-Organizer am Lehrertisch abgelegt.

• Taschen-Methode: Die Geräte werden ausgeschaltet in den Schultaschen verstaut. Die Taschen werden geschlossen und an den Rand des Klassenzimmers gestellt.

Achtung bei Wearables: Smartwatches, Fitnessbänder mit Benachrichtigungsfunktion und kabellose Kopfhörer (In-Ears) müssen ebenfalls abgelegt und wie Smartphones verstaut werden. Ein am Handgelenk verbleibendes Gerät kann als Unterschleif gewertet werden.

Vertiefende Informationen über faire und sichere Leistungsnachweise im KI-Zeitalter finden Sie in folgendem Beitrag.

Im medizinischen oder organisatorischen Notfall erfolgt die Kontaktaufnahme zentral über das Schulsekretariat. Die Lehrkraft leitet die betroffene Schülerin/den betroffenen Schüler in der Regel direkt an das Sekretariat oder die Verwaltung weiter. Dort werden die Erziehungsberechtigten dann über die hinterlegten Notfallnummern kontaktiert. Die Alarmierungskette läuft im Ernstfall niemals über die privaten Smartphones der Schülerinnen und Schüler.