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Der Verkehr wird in Zukunft zunehmen. Im Unterricht sollte diskutiert werden, ob autonome Fahrzeuge eine mögliche Lösung darstellen.
Erfahren Sie, warum digitale Medien zentrale Sozialisationsinstanzen sind, weshalb Werte- und Medienbildung untrennbar zusammengehören und welche Rolle Schulen dabei spielen, junge Menschen zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern in der digitalen Welt zu befähigen.
Verschiedene Präventions- und Interventionsmaßnamen in der Übersicht sowie Tipps gegen Mobbing für Kinder, Jugendliche und Eltern.
Effiziente Zusammenarbeit im Kollegium ist entscheidend für den Schulalltag. Erfahren Sie hier, wie Sie ByCS-Drive als Instrument für die Kommunikation und Kollaboration in Ihrem Kollegium nutzen können.
Was ist bei der Verwendung von Apps im Unterricht zu beachten?
Informationen zur Initiative der Bayerischen Staatsregierung
„Think us, not me!“ - eine Aufgabe
ohne arbeitsteilige Schritte gemeinsam lösen.
Die Kamera bietet die einzigartige Möglichkeit, die Lernenden zu animieren, Dialogaufgaben überzeugend zu gestalten.
Der Beitrag beleuchtet das Nutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen, stellt Nutzertypologien vor und gibt einen Überblick über die unter Jugendlichen beliebtesten Plattformen und Apps.
Der Orientierungsrahmen „Digitale Lernaufgaben” im Überblick, mit konkreten Umsetzungsbeispielen
Der Beitrag gibt Hinweise und Tipps, wie das Thema Selbstinszenierung in der Schule und insbesondere im Unterricht aufgegriffen werden kann.
